我的老师小学作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我的老师小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师小学作文1师生之情难以忘怀，而在我上小学四年来的这些老师中，我最怀念的就是在我三年级上半学期时转走的陈老师，他对我的恩情我终生难忘。
陈老师在担任我们班班主任时对我们每个人都很关心。记得有一次，我在玩的时候，几个同学把我推倒了，我的鼻梁差点被摔断，鼻子哇哇的淌血，我大声的哭喊起来。这时陈老师走了过来，把我扶起来带进他的办公室，帮我擦干了泪水，又用沾满热水的毛巾为我擦着伤口。我的鼻子一阵酸涩，只见两粒大豆般的泪珠从眼里流了出来。我终于体会到了什么叫“一日为师，终生为父”。
陈老师的教学方法很是独特，常常是古今结合，中西结合。记的有一次，我们在学一篇课文，这篇课文对我们来说实在是长，而且枯燥无味，我们想马上下课，可时间过得太慢了。老师似乎看出了我们的心思，于是，陈老师就在读课文时不断的加古代人常说的“也”，也掺杂我们学过的英语，把我们逗得狂笑起来，我们都说陈老师能上“中国达人秀”了。其实陈老师能把那枯燥的课文变得那么活灵活现，是因为陈老师的教学方法更加鲜活有趣，不那么死板，才能使我们更加活跃。
陈老师虽然不再教我们学习了，但 ……此处隐藏5945个字……改，写完后让我们同桌之间互相写评语打分。同学的妈妈给他一些包子，他却不吃，让出来给我们吃。虽然包是冷的，但我们的心却是热的。他定了一个计划，是一个分数。我们每人一开始是一百分的，扣了我们班的分就要扣，做了好事当然就要加。这个分数是我们能不能评优评先的关键。他每次在班里很乱时，挤出时间，帮我们打扫，虽然之后会说我们，但是也没有打骂。
师老师是一个分寸把握得当的老师，他虽然爱笑，但他说我们的次数也不少呢！他打好学生关系，让我们能更好得听从安排。
我的老师小学作文15快来听，他那搞笑的普通话，又逗得全班同学哈哈大笑。你还不知道吧，他是五年级上学期新来的班主任，姓叶。他个头不高，一头黑发。一双炯炯有神的眼睛，好像时时刻刻都在寻找什么，从来没有歇过。
他让我最难忘的，应该算是六年级下学期的第一节语文课了；我们课中的第一课是文言文两则，这两则文言文读起来都非常的拗口，也非常的难理解，正当叶老师津津有味地念到一半的时候，我不惊小声地笑了起来，周围的几个同学也笑了起来，后来，全班人都笑了起来；你知道这是怎么搞的吗？嗯，原来是叶老师那搞笑的普通话在做怪，当他读到：为是其智弗若于的时候，最后一个字“于”，他总是跟唱戏似的拖长音，而且长音还有长有短，这还真是“免费戏剧票”，不用花钱，也能听唱戏。同时，叶老师也是一个严厉的老师，当你犯了错误的时候，他也会豪不留情的批评你。
每节课，叶老师都会以不同的方式来吸引我们，让人备感亲切，又觉得他高深莫测，因为谁也不知道这个老师还会有些啥怪招儿呢！
六年的小学生活即将要结束了，我们就要离开母校，离开敬爱的老师，亲爱的同学，此时此刻，我多么想说一句：“谢谢了，我的母校，我的老师，我的同学！”
