【推荐】五年级快乐作文汇总7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的五年级快乐作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级快乐作文 篇1炎热的夏天过去了，又迎来了凉爽的秋天。
一个阳光明媚，万里无云的下午，我拿着心爱的风筝，兴高采烈地和小伙伴到家乡的龙角山去享受秋天的快乐。
我们哼着歌儿，一边走一边欣赏路边的美景。秋风吹黄了稻谷，吹红了苹果，吹紫了葡萄。菊花仙子穿上黄黄的衣服，到处都是秋天的气息。最引人注目的是枫叶。红红的枫叶大大小小，千奇百怪，有的一片片，伸展在半空中；有的三片一群，五片一堆，似乎在玩游戏。一阵风吹来，叶子发出沙沙的声音，像妈妈正在给它们摇摇篮，又像慈祥的母亲在给自己疼爱的娃娃讲故事。
我们来到半山腰，俯视山下。啊！一派丰收的景象尽收眼底。农民伯伯在果园里采摘果子，不时传出爽朗的笑声。黄澄澄的桔子你挤我碰，争着要人们去摘呢！真叫人垂涎三尺。
我和小伙伴来到山顶，远方的一块平地上，站着密密麻麻的人，像一颗颗黑黑的芝麻。抬头一看，五颜六色的风筝在空中翩翩起舞，形态各异的风筝在蓝天上比赛飞翔的技术。我们按捺不住心中的激动，也开始放风筝。一个小伙伴用手托着风筝，另一个人牵着线，相隔远远的。牵线的大喊一声：“放。”然后，一阵小跑，风筝随风飘荡起 ……此处隐藏2709个字……，这是让我快乐的最高境界。
如果你和我一样，那么，从现在起，读书写字，安静地做个好孩子。
五年级快乐作文 篇7这个暑假我报了几个兴趣班，每一个兴趣班都有不同的特色，而上作文班更使我快乐。
作文课
我本来就喜欢写作文，尤其是写童话故事、写一个人、写一件事、写一处美景，有的同学一听要写作文就唉声叹气，而我，知道要写作文我就分外开心，老师教我们审题之后，就让我们利用思维导图列提纲，我思如泉涌，迫不及待地下笔，根本就停不下来!
思维导图课
我喜欢画画，我也喜欢思维导图，因为画画和思维导图有一些关联，只是思维导图有一定地规律性，我觉得学起来不难。思维导图有很大的作用，能帮我记下课文的重要部分，写作文时可以明确主题、结构、层次以及题材详略;还可以用一幅图来分析文章的写法，概括文章的主要内容，归纳中心思想。
辩论赛
这个作文班很特别，竟然有辩论赛。老师说不仅让我们会写，还要敢说。老师公布辩题后，我就开始早早地上网查资料，整理资料，还猜测对方会从哪些方面反驳我方观点，我又要从哪几个地方攻击对方……忙得不亦乐乎。辩论那天，我感到异常兴奋，没有想象中的紧张，自信满满地带领我方取得了胜利。
阅读课
每一次上阅读课，邹老师都喜欢一惊一乍的，弄得我半天回不过神来，有时乐了，就忍不住笑出了声。那天，邹老师又故技重施，讲着讲着突然说：“这道题我讲了100遍了，你们怎么还不会，这道题有那么难吗?”同学们面面相觑，愣了几秒，才明白邹老师在出反问句式的题，大家一下子放松了，马上开始举手回答问题。
我喜欢作文班的氛围，喜欢作文班多样的课程，在这个班级里，我真心感觉很快乐!
