一次特殊的体验小学作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的一次特殊的体验小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一次特殊的体验小学作文1
今天上午，我校七名少先队员代表来到了地铁一号线玄武门站，一次特殊的体验让我们受益匪浅。
在人流中穿行着，我们来到了一个整洁的工作室中，工作人员叔叔阿姨给了我们绶带、举牌，李老师带领我们来到今天的工作岗位：两处人流较多的地方。我们的任务是，帮助乘客找到相应站点，提醒乘客遵守乘坐纪律。
来到“工作岗位”上，我们不由得赞叹南京地铁站的`人性化，地面一尘不染，四周墙壁上有海报、导向牌等，还有几处可以自由取《东方卫报》的地方，更有问询处、人声播报、空调等，真的可以体现出南京的风采。正在看站牌时，一个大妈走过来，问：“同学们，你们知道山西路站到哪坐吗？”我们微笑着回答：“向右直走就好了。”大妈满意地点了点头。啊，帮助人的感觉真好。不过，我们也发现有些乘客自身存在着一些问题，比如说：有些乘客喜欢占小便宜，经常把坐车用的牌子带回家；还有一些乘客常常随地吐痰、随手乱扔垃圾等。我认为这不仅会使南京人的整体公民素质下降，还会给在地铁站的工作人员增添一些不必要的麻烦。希望这些市民能改正自身的不良习惯，做一个文明的乘客，为地铁站添一份暖意。
几十分钟的体验结束了，我们向工作人员道了别，也对自己做一个文明乘客增加了信心。
一次特殊的体验小学作文2
一次特殊的体验在我们的生活中，有许许多多的第一次的经历，比如第一次写字、第一次吃饭、第一次穿衣……，但你有过这样的经历吗？——用脚写字。
大家通常是用手写字，当听到用脚写字，就有些惊诧了！今天，我就亲身体验了这个特殊的项目》。
首先，我把所有文具摊在书桌上，我选了一枝钢笔和一张白纸放在地面上，然后开始体验用脚写字。我先用嘴巴靠近在地板上的钢笔，接着用牙咬，oh,year!衔住了！我不禁沾沾自喜！接着用左脚按住纸张，将右脚脚趾头张大，右脚趾头的距离也大了一些，我将右脚对入嘴旁，用力一夹，“哎哟！”我惨叫一声。嗷！原来是头不注意撞到墙上了，但笔却被紧紧的夹住了。唉！虚惊一场！我开始写字，开始几个字写的还看得过去，可是写到了“滢”字的时候，就太不容易写了，写了二十几遍，字还好像鬼画符一样。我开始有些泄气了，心想“都写了几十遍了，还写不好，老天爷是有心与我过不去呀！我再试最后一遍，不行就算了！”我咬紧牙关，深吸一口气，向左划出一个横，调整一下呼吸，我又向右直直的划出一个竖……一个笔画清晰的“滢”字跃然纸上，我的手终于重新“长”出来了！i am very happy!哈！哈！哈哈！通过这次体验，我体会出了人如果没有双手是一件多么痛苦的事！
那些没有了双手的人身上所具备的顽强毅力。值得我们敬佩和敬仰！这真是一次特殊的体验！它让我明白了许多许多……
