胜似亲人四年级作文(汇编15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的胜似亲人四年级作文，欢迎阅读与收藏。
胜似亲人四年级作文1在一个山清水秀的苗族村寨，住着一位年迈的老奶奶，她的丈夫很早就去世了，她没有孩子，也没有亲人，一个人独自居住着。老奶奶的邻居是汉族的一家三口，家里有一个十三岁左右的小姑娘，名字叫玲儿。
老奶奶的家里没有经济来源，十分贫穷，她的腿脚也不方便，出门买东西、办事都很麻烦，走路必须得拄着拐杖。玲儿看着老奶奶生活如此艰辛，便想去帮助她。
玲儿经常趁老奶奶不在家或是睡着了的时候偷偷地帮老奶奶干家务活，他看到地上脏了，便拿起扫帚扫地；她看到家具上面落了灰尘便拿起抹布擦灰；她发现水桶旁边有一堆要洗的衣服，便拿起一件衣服洗了起来……
一天，趁着老奶奶去小卖部买生活必需品，玲儿偷偷地来到了老奶奶家帮老奶奶洗衣服。灵儿戴上围裙，挽起袖子，去房后的井里打了一桶水，把衣服放在里面。泡了一会儿之后，玲儿又开始搓洗衣服，她一边搓，一边用木锤打。不一会儿，灵儿的手就搓红了，胳膊也打酸了。洗完了衣服，她又把老奶奶的被单也洗了，被单很大，玲儿用力地搓，使劲地拧，她又把被单漂洗了几遍，然后拧干，晾在竿上。玲儿累得满头大汗，腰酸背痛。看着晾在杆 ……此处隐藏7468个字……奶，不用了，是我自愿为您做的，你不用感谢我。”这时，旁边的王大叔看到了说：“虽然不是亲人，但比亲人还亲啊”！
找优点谈体会：
这篇习作，对图画的内容进行的具体的描述。文章先是大胆设想了老奶奶的家庭人物，然后具体描述星期天的一件事情，写出图画的中心意思。最后借用文中人物王大叔的口点名题意，是画龙点睛地一笔。
胜似亲人四年级作文15在我家乡的小村庄里，除了一位老奶奶是苗族人，其他的都是汉族人。
这位老奶奶，有七十多岁了。毕竟是上了年纪，走路都要拄着拐杖，她的儿子都到外面去了，她腿脚走路不便，该买的东西不能及时去买，该做的不能及时去做。
“我们要帮助有困难的人”这句话是老师常说的，我想，老奶奶不正是我们要帮助的人吗？今天正好是星期六，我想去帮老奶奶做事，于是我跑去奶奶家帮她擦擦桌子、洗洗碗，并帮奶奶买了一些生活必需品。老奶奶给了我一个苹果吃，我很高兴，对奶奶表达了我的谢意，老奶奶说：“好孩子，不用谢！”老奶奶叫我留下来吃饭，我很委婉地拒绝了，并且跟奶奶说明天再来看她。
第二天，想起跟奶奶的约定，我早早地起来。洗漱好就跑到奶奶家去了，奶奶看到我这么一大早就去看她，很心疼地说“孩子，真是难为你了，这么大早就过来。”我大咧咧地说到“奶奶您太见外了，现在我能帮你干点什么活呢？”老奶奶说她盐没有了，于是我飞快地跑到超市帮老奶奶买盐。回来时我看到老奶奶正在吃力晾晒洗好的衣服，我赶紧放下手中的盐，说：“奶奶让我来吧，你坐着歇歇。”我很快就帮奶奶把衣服给晾好了。老奶奶很高兴的表扬我说“真是个能干的孩子，谢谢你！”听了奶奶的话，我真是非常的不好意思，说“您说哪里去了，这都是我应该做的，我以后还要帮您做更多的事情呢！”
