【必备】小学语文教案模板合集七篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学语文教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学语文教案 篇1学习目标
1、认识4个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。
4、理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。
教学重难点
理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。
课前准备
1、预习课文，读准字音，读通句子。
2、教师准备《维也纳春天的三个画面》全文。
自读“提示”，明确要求
1、快速默读“阅读提示”，想一想“提示”告诉了我们什么，提出了哪些要求。
2、全班交流，明确阅读要求。
初读课文，了解大意
1、自主学习：自读课文，读准字音，读通句子。边读边想课文主要写了什么内容。
2、小组合作学习：轮读课文，互相纠正字音，交流识记生字的方法，说一说课文的主要内容。
3、全班交流：指名朗读课文，认读生字，概括课文的主要内容。
细读课文，理清脉络
1、仔细阅读课文，边读边画出表现作者情感变化的词语，联系 ……此处隐藏6142个字……/p>
1.认识生字，把本课要求会写的生字写正确。
2.正确、流利地朗读课文，学习小姑娘独立自理的精神，培养独立自理的能力。
3.学生懂得长大不仅指身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，照顾别人。
教学过程：
一、从孩子的切身体验入手，导入课文
1.问：长大了好不好？长大的感觉怎么样？
课上，老师让学生踊跃发言，让学生共同来感受长大的感觉。
2.适时引出：有一位小姑娘却不愿长大，我们一起去认识她，好吗？板书：不愿长大的小姑娘
二、朗读课文，整体把握课文内容
1.自读课文，阅读过程中用自己喜欢的识字方法解决不认识的字。
2.再读课文，让学生明白课文讲了一件什么事。
三、细读课文，品味内涵
四、联系学生生活，拓宽延伸学生思维，畅谈收获
1.人们对小姑娘有什么评价？从书中找一找，读一读。
2.联系自己生活实际，说自己会做哪些事，会帮别人做哪些事，让学生谈谈做这些事的想法。
3.教师应适时地表扬那些独立性强，懂得关心照顾别人的学生，鼓励每个学生都尽自己力量使家庭、班级变得更好，让学生懂得怎样才算是真正的“长大”。
五、识字、写字，渗透学法
1.认读的生字。（课件出示）
①用猜字游戏，检查字音的掌握情况。
②在课文中标出由生字组成的词语，读一读。
2.学会的生字。
①认读。
②掌握字形，了解字义。（注意让学生认识卧、养、虚）
③规范书写田字格的字。
六、课外延伸，思想认识再次升华
