关于语文教案范文合集8篇
作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的语文教案8篇，希望能够帮助到大家。
语文教案 篇1教学目标：
认识课文的8个生字，正确流利有感情地朗读课文，感悟课文内容，理解体会“我选我”的理由，学习王宁敢于展示自己，热心为大家服务的品格。
教学重难点：我选我第一课时教案教学设计
1.读准“宁、愣、掌”等字。
2.感悟课文内容，理解体会“我选我”的理由。
教学准备：
多媒体课件，生字词卡片。
教学时数：
二课时
第一课时
［教学设想］“我选我”，这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超出了选劳动委员这件事本身。
对这件事，同学们有个认识过程。“大家都愣住了”，就说明了这一点。但从教室里响起的一阵掌声中，可以看出大家对王宁此举的认同和拥护。“我选我”，体现了王宁真心诚意地为同学服务，因而受到大家的拥戴。
课文简短易懂，如何让学生体会“我选我”的真正含义，如果只是简单的讲读，吸引不了学生的兴趣，也难以真正走进学生的内心。因此我设计了语文班会课，利用表演再现课文情境，利用表演前的探讨交流来达到感悟课文的目的。生字学习布置了课前预习，课 ……此处隐藏8259个字……笑，这时候，你一定会听见的，这个世界，也跟着你欢笑。”
２、教师寄语：“你开始倾听，用心倾听，微笑着倾听，你一定会听见的，这个世界，将回馈与你最美妙的声音！
语文教案 篇8教学目标：
1. 感悟理解课文中含义深刻的句子，并能在阅读中充分表达自己的感受和理解。
2. 认识本课11个生字。
教学重点：
感悟课文中蕴含的情感态度，并学习准确、有创意地表情达意。
教学准备：
课件
教学时间：
一课时
教学过程：
1. 谈话导入，引发思考。
2. 板书“贫困”。看到这个词你想到了什么？再板书“人家”。现在大家有什么想法吗？今天我们来学习作家莫小米的《贫困人家》看看这户人家有什么特别之处，对我们有什么启发？
3. 自主阅读，感悟交流。
4. 引导学生质疑、解疑。
5. 学生提出不同的问题，老师对问题进行总结、梳理。
6. 老师组织学生讨论。
7. 如何理解穷日子不能过成苦日子。
8. 我的同事为什么说：这一家生活虽然贫困，精神却并不潦倒。我深信他们不会贫困太久的！
9. 谈一谈感受。
10. 学写格言，升华认识。
11. 拓展延伸，陶冶情操。阅读〈〈最大的财富〉〉〈〈阅读中的相关文章〉〉
12. 小结：
教学板书：
贫困人家
环境：走进人家，以为走错门
贫困人家 语言：穷日子不能过程苦日子只要精打细算，日子总会好起来的。
谜底：电器是别人淘汰的等
