小学语文教案

时间:2023-04-05 18:16:01
【精品】小学语文教案模板集锦八篇

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作为一名教师,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的小学语文教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学语文教案 篇1

【教学目标】

知识与能力:认识4个生字,能借助工具书或联系上下文,理解文中成语的意思,积累文中的好词佳句。

过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,联系课文内容和生活实际,领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义。

情感、态度与价值观:感悟作者的人生态度,从而树立积极奋进的生活态度。

【教学重点】联系上下文,引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在文中和现实生活中的含义。

【教学难点】链接生活中发生的“遇到困难,如何选择其他方式克服困难”的事例,深刻理解题目的含义,学习本文的写作方法。

【教学准备】多媒体课件

【课时安排】一课时

【教学过程】

一、创设情境,导入新课

1.同学们,俗话说:“条条大道通罗马”,今天我们要学习的故事就发生在罗马。你知道罗马在哪里吗?你还了解到罗马的哪些知识?(学生交流课前搜集的有关罗马的资料)

2.课件出示图片:瞧,这就是罗马的城市广场,是个美丽而古老的地方。这是通往广场前面的一条大道,这是广场的侧面风景,这是华灯初上的城市广场。

这是 ……此处隐藏9101个字……字新词,注意多音字“圈”的读音及“窟窿” “街”等字的字形。

3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,懂得做错了事 要即时纠正。

教学重点、难点:

引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意,并能联系学 习、生活实际,谈一谈感想。

教学时间:1课时

教学准备:投影

教学过程:

一、谈话激趣 揭示课题

1、 同学们喜欢听寓言故事吗?为什么?

1.过去我们学过哪些寓言?

2.寓言有什么特点?(用一个短小的故事说明一个深刻教 的道理或讽刺某种人。寓:寄托、包含的意思。言:讲道理。

3.“寓言二则”的“则”是什么意思?(相当于“篇” 4.今天我们学习《南辕北辙》和《亡羊补牢》 我们先学习《亡羊补牢》这篇寓言。看老师写课题:亡羊补 牢 指名读,齐读。

二、理解题意。

1、“亡羊补牢”是个成语,这个成语中有不理解的字吗?

2、指名解疑,并说说是用什么方法理解的。 亡:丢失。牢:关牲口的圈,在课文中指羊圈。

3用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。

4、 看了课题,你想提出什么问题?(为什么丢羊?为什过 么补羊圈?)

5、 再读课题,从“补牢”这个词你能猜出丢羊的原因吗?

三、初读课文,了解内容。

1、 你的猜想对不对呢?让我们来读课文。注意:读的时 候要读准字音,读通课文。

2、 用自己的话把这个故事讲给大家听听,引导评议。

3、 养羊人一共丢了几次羊,为什么丢的过程

4、 小结:可见读书前我们的猜测是完全正确的,读书就增删

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