小学六级语文教案
在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的小学六级语文教案，希望对大家有所帮助。
小学六级语文教案1一、说教材的地位和作用
《 》是人教版教材小学语文必修本第单元第节内容。在此之前，学生们已经学习了，这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此，本节内容在中具有不容忽视的重要的地位。
本节内容前面承接本教材的内容，后面是本教材的这部分内容，所以学好这个内容为学好以后的语文知识打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本内容包含的一些知识，是以后语文学习中不可缺少的部分，也是今后高考的必考内容。
二、说教学目标
根据本教材的结构和内容分析，结合着小学年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
1、认知目标：识记：
理解
2、能力目标
3、情感、态度、价值观目标
三、说教学的重、难点
本着小学新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点
教学重点：
重点的依据：只有掌握了，才能理解和掌握
教学难点：
难点的依据：较抽象；学生没有这方面的基础知识。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到 ……此处隐藏5725个字……p>
3、.学过的词语能正确读、写，大部分会用。提高辨析词语的能力。注意积累词语。
4、能比较熟练地使用钢笔写字，有一定速度。继续学习用毛笔临帖，写得匀称，纸面干净。
三、听话、说话
1、听讲话和广播，能转述主要内容。
2、听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象。
3、能用普通话清楚明白地讲述见闻。能当众作简短的发言。能创造性地复述课文。
四、阅读
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能比较准确地表达课文的思想感情。能背诵指定的课文。
2、能按要求默读课文，理解主要内容，体会思想感情，有一定速度。
3、对含义较深的词句或结构比较复杂的句子，能联系上下文理解含义或体会感情色彩。注意欣赏文章中的优美语句。
4、能初步理解句、段、篇之间的联系，能归纳段落大意，能概括课文的主要内容和中心思想。
5、了解课文是怎样表达中心思想的。
6、.能预习课文，了解课文内容，提出疑难问题，养成预习的习惯。
7、独立阅读程度适合的课外读物，能理解主要内容，体会思想感情，有初步的分析和概括能力。养成良好的阅读习惯。
五、作文
1、能用正确的语句表达自己的思想。
2 、观察事物注意抓特点。养成观察周围事物的习惯。
3、能按要求或自拟题目作文。能根据要求选择材料，编写作文提纲，写出有中心、有条理、有真情实感的简单记叙文。学写会议记录和读书笔记。
4、初步会用句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号、顿号、书名号和省略号。认识分号。
5、能初步修改自己的作文。
