【精华】语文教案范文集合6篇
作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的语文教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文教案 篇1[教学目标]
1．丰富学生的词汇，积累词语。
2．仿写比喻句，感悟优美、生动的表达。
3．诵读古诗，培养语感。
4．认真写字，感受汉字的形体美，养成良好的写字习惯。
5．学办手抄报，培养语文综合实践能力，培养合作意识。
[教学重点]
1．积累词汇，积累语言。
2．感受汉字形体美，养成良好的写字习惯。
3．学办手抄报，学习合作。
[教学难点]
1．仿写比喻句，培养语感。
2．学办手抄报，乐于表达，学会合作。
[教学准备]
1．实物投影仪。
2．录音机，音乐磁带。
2．课件：动画人物阿凡提。
3．词语卡；田字格小黑板。
[教学时数]
2课时。
[教学过程]
第一课时
一、创设情境，激发兴趣。
课件出示动画人物阿凡提。
师：小朋友，你们看，阿凡提大叔来了！他说要到小朋友的语文乐园来做客，大家欢迎吗？我们都知道阿凡提最爱动脑筋想问题， ……此处隐藏10507个字……能使大雁掉下来?请同学们读第9自然段。
8.说一说更羸一共说了几句话，你从他的话中知道了什么?
9.同桌两人互读一、二句，看看这两句什么关系，你从哪看出来的?
(因果关系，“因为”)
10.这两句哪句说原因，哪句说结果?
((1)句说结果。(2)句说原因)
11.你能不能先说说结果后说说原因?
12.看投影，默读这四句话，找找还有哪句和哪句之间存在着因果关系?小组讨论。
(②③句，③④句)
13.因果关系的句子该怎么读?谁来试试，评一评，他哪读的好，好在哪里，哪读得还不够，该怎样读?
14.小结：你们学得真好，通过第9自然段的学习，我们理清了四句话之间的关系，同时我们也知道了因果关系的句子;句序是可以调换的，现在你们能解决更羸为什么能使大雁掉下来了吗?谁愿意读给大家听?大家边听边想更羸是怎么知道的。
板书：观察 分析 判断
15.你们再看看一、二两句话，能不能颠倒顺序?
(明确：观察是基础)
16.更羸的本事到底是什么?他是怎样的一个人?
(善于观察、善于分析、准确判断)
五、总结全文，领悟含意。
今天我们学习的这篇课文是个成语故事，学后你对课题中的四个字都有了新的认识，你能不能把四个字的意思连在一起说说成语的意思?
(表面意思：害怕弓弦响声的一只受过伤的大雁。)
(比喻意：比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了。)
六、布置作业
1.回去把这个成语故事讲给家长听。
2.想一想这个成语可以在什么时候使用?
