【精华】小学语文教案范文集合8篇
作为一名老师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的小学语文教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学语文教案 篇1【预设目标】：
知识与技能：能正确、有感情、流利地朗读课文，学会本课生字词。
过程与方法：入情入境体会，读读、说说、评评。
情感态度与价值观：初步培养学生敢于和高手挑战的品质。
【预设过程】：
一、初读、扫除障碍
1．自由读课文
要求：大声读、读准音、不多字、不漏字、读通顺句子
2．检查自读
a．检查生字词。
b．找出难读处，提出来大家一起讨论怎样读好。
3．选自己喜欢的段落多读读。
（通过初读，让学生自主读，初步读准音，认识生字词，对课文有个大概的了解，让学生选自己喜欢的段落读，充分尊重学生的意愿。让学生在感兴趣的自主活动中，探究自己喜爱的东西。）
二、精读、品味精神
1．自由读第一段，自由模仿兔妈妈，看谁模仿的像？
２．谁来做做兔妈妈，对他的两个孩子说一说。
３．小黑兔和小白兔分别是怎么说的？
４．你有过得意的时候吗？说出来和大家交流交流。
５．指名说难为情的时候是怎样的，你什么时 ……此处隐藏7980个字……
趣味导入
同学们，你们做过梦吗？做过什么样的梦？给同学们讲一下。今天老师给大家介绍一个新朋友，他的名字叫阿德，有一天他做了一个非常有趣的梦。你们想知道是什么吗？好，我们来学习课文《阿德的梦》。
初读课文，了解课文内容
阿德的梦里有几件神奇的事情，都是什么？归纳总结，
板书：
火星旅游
定居月球
新型飞船
可视电话
掌上电脑
月球购物
再读课文，学习生字
默读课文，一边读一边画出课文中的要认识的生字，借助拼音自学生字读音。
汇报学习生字情况：包括字音，组词。
注意区别“型”和“形”。型，模型、新型。形，形状、形式。
系，多音字。系（xì），关系；系（jì），系鞋带。
小组合作学习：用自己喜欢的方式记忆生字，组长检测。
用生字软件检测生字认读情况。
合作学习，扩展知识
小组学习：先读一读课文，再想一想你知道哪些有关课文中讲到的科学知识（如可视电话、掌上电脑），在组内交流一下再向全班介绍。
汇报交流。（要求：先读一段课文，再说自己了解的知识）
你认为课文中写的这些事情会发生吗？说一说你心目中未来世界是什么样的。
巩固识字，练习朗读
老师出示本课的生字，学生找出文中带这个生字的词语、句子，读一读。
指名分段读课文。集体朗读全文。
扩展活动
搜集各种你喜欢的有关未来世界的知识，大胆想象，设计出你想象中未来世界的样子。
汇报形式：图画、科学小品、手抄报等。
