幼儿园说课稿

幼儿园说课稿模板集锦7篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园说课稿7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、说教材。

设计意图：

一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼童利身边的物品或废旧资料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利用一次性物品来大胆进行创新制作，既培养了幼童动手动脑能力，又培养了幼童的创新意识，让幼童体验到了变废为宝的乐趣。结合本班的主题活动，我特设计本活动。主要是引导幼童在欣赏废旧物变宝发明出来的美后，自己动手利用平常经常丢弃的废旧物也来发明一种美，从中增进幼童的创新意识与环保意识。我认为，选择这一活动就如《纲要》中所说，“既符合幼童的爱好和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴近幼童的生活，又有助于拓展幼童的经验和视野”。因此，此活动来源于生活，又能服务于幼童的生活。

目标定位：

活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼童年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，确立了情感、认知、能力方面的目标，其中既有独立表达的成份，又有相互融合的一面，目标为：

1、乐意与同伴交流自己制作的作 ……此处隐藏9666个字……汽车美容公司、汽车销售公司等。社会活动――我和爸爸妈妈乘出租车。地铁等。

主题背景下活动室的创设:

1、“各种各样的车票”让孩子通过对各种车票的关注,了解不同的客车。

2、“当心火”消防队救火、着火的画面,让孩子感知玩火很危险。

3、“大马路宽又宽”孩子自主摆弄各种玩具车,感知颜色、观看 外形等。

4、“斜拉桥“看看说说老师各种材料制作的车、上海的南浦、杨浦大桥。

5、“警察叔叔在干什么?“收集警车、警察叔叔指挥交通、抓坏蛋等图片资料,初步了解警车。

6、“汽车城“尝试和爸爸妈妈一起制作车,愿意介绍车身、车轮。

(三)资源的利用

活动开展的过程中我让家长带孩子参观附近马路上的各种车及观察警察指挥交通;收集各种资料;组织家长进行“车”的亲子制作活动,用丰富的材料家长和孩子制作出了常见的轿车、卡车等,陈思瑜和妈妈做了残疾车,及时激发了孩子对身边有困难人的关心 …… 充分挖掘和利用家庭资源社区及周边环境资源让孩子探索的视野更宽更广、探索的方式和内容更多了。

(四)本次活动凸现的理念

1、注重整合性:目标的整合(有认知的颜色、名称、形态;有情感的)

内容的整合(有儿歌、有生活、有安全、有社会情感等)

动方式的整合(有集体的、有小组的、有个别的形式)

2、关注差异性:个别化材料的提供 提供各种表达表现的形式,满足不同孩子的需求。

3、把握生成性:活动中孩子生成的问题积极回应;我常引导鼓励孩子去发现问题;活动中开放性的问题预设“宝宝喜欢什么车?”“宝宝在什么地方也看见火?” …… 给孩子更多的生成空间。