地下森林断想说课稿

地下森林断想说课稿

作为一名教学工作者，编写说课稿是必不可少的，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家整理的地下森林断想说课稿，欢迎大家分享。

《地下森林断想》是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌。这篇《地下森林断想》说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容和教学重点难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。相信对大家的授课有一定的帮助，一起来看看。

一、说教材

本文紧扣题目中的“断想”，从作者的“所见、所想、所感”三个方面来组织材料，从而引发出对顽强生命“绝不屈服、永远向上”的精神品格的赞美与讴歌，也表达了作者对生命的敬畏之情。

二、说目标

1、了解作者及本文的写作背景，以及火山爆发、地下森林等相关的资料。

2、品味本文充满激情、生动形象的语言，在写作中加以运用。

3、体会作品揭示的深刻哲理，培养学生面对灾难的积极的态度。

三、说重点

1.学习本文虚实结合、情景交融、托物言志的写作特色。

2.品味作品精炼、优美、富含哲理的语言，并学会运用。

3、注重发掘课文的人文精神资源，体会深刻而普遍的哲理意蕴。

生命是一个抽象的话题，对于九年级的学生来说，要理解和感悟生命的内涵是有一定的难度的。

四、说教法……此处隐藏5565个字……>

七、延伸拓展，开阔视野

教师分发文字资料，内容如下：

阅读《地下森林》，比较两文的写法。

地下森林

杨炼

逃不走的落叶早已飞惯危险的预感

四周耸立的绝壁，正午时的幽暗

沿着小径，一万年前的那次暴风雨

还在绿色苔藓上反潮

铃兰花旁若无人，跳着舞

开进狰狞的岩石瀑布里

一群巨大的鸟

收拢强有力的黑色羽毛

浑圃深邃的山谷

千万吨针叶形的寂静

在聆听树根下那口血红的钟

在监视，流尽叶脉的潮湿的火

让蜜蜂繁忙的芳香的火

化身为雨滴、小溪、浆果和松鼠的火

那颗暴躁的心在哪儿跳动

那灼热之手怎样伸向生命

抓住一座绿色的小岛

把远古信仰从每个黎明唤醒

天空，缩成头上一圈蓝光刺眼的年轮

即使葬身于这一种或那一种火

炸裂松塔的火，雕刻着通红石头的火

一万年后仍将有这片森林，这种静

比大地还低

无数松子的小心脏依偎着泉水

比天还高

它生长，在太阳上冶炼金子

学生阅读、讨论、交流。

教师提示：这首诗在艺术表现上，强调主观感受对外界事物的溶解作用，强调主观性、自我性，带有强烈的心理色彩，把感性浸泡过的形象，组合成新鲜的意象，而忽略客观真实，由此产生浓郁的诗意。

八、布置作业

写一段关于地下森林的说明性文字，体会文学作品与说明性文章在思维方式和语言表达方式上的不同。

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