小班蒙氏阅读教学计划

时间:2022-12-25 05:11:14
小班蒙氏阅读教学计划

小班蒙氏阅读教学计划

日子如同白驹过隙,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻我们需要开始做一个计划。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家整理的小班蒙氏阅读教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

本学期小班阅读分为五个单元。

一、第一单元《是社会认知》

地球是我们和动物共同的大家园,在这个大家园里所有的小动物都是我们的朋友。在本单元里,我们带领幼儿了解、认识我们身边出现的小动物,幼儿在欢乐的模仿游戏、表演游戏、识字游戏中进行阅读的学习。

1、教学内容:儿歌《小公鸡》、《袋鼠妈妈》、《拔河》 、阅读故事《小鸡》。

2、教学目标:

(1)幼儿通过对儿歌,故事的阅读学习,建立良好的阅读习惯。

(2)幼儿之间进行交流谈话,培养幼儿的口述能力和相互交往能力。

(3)幼儿愿意通过肢体动作的表演来表现自己对儿歌故事的理解。

(4)幼儿在成人的启发下能够认读各课程所要求学习的汉字。

二、第二单元《季节美景》

春天是万物复苏的季节,在这个季节里,枯黄的小草会萌发一点新绿,空旷的枝头会开出鲜艳的花朵,整个冬天看不到的小昆虫会在红花绿叶间追逐嬉戏,春天给我们的孩子耳目一新的感觉,他们会惊奇的发现草变绿了,花开了,一切都在变化。

1、教学内容:儿歌《春天》、《小松鼠》、《种子》、阅读故事《春雨》。

2、教 ……此处隐藏433个字……运用语言进行大胆的描述。

(4)幼儿培养一定的倾听习惯和阅读兴趣。

六、班级情况分析

1、阅读兴趣

小班幼儿生活经验少,知识经验缺乏,虽说已经经过半个学期的培养,但对阅读的兴趣远不如中班、大班的幼儿,大部分幼儿没有主动阅读的习惯,他们比较喜欢动的活动,在老师的组织和引导下,大部分幼儿可以随着老师的'讲解和引导进行阅读,但时间较短,持续时间不超过十分钟。

2、阅读常规

幼儿基本掌握翻书的方法,会取放图书,但是对爱护图书和安静阅读的能力还需培养。

七、本学期具体研究内容

1、如何培养孩子的基本阅读常规,如:爱护图书,知道翻书的方法,认识书的封面和封底等。

2、如何为孩子创设良好的读书环境,如:图书区,表演区

3、如何培养孩子听赏的兴趣及能力。

4、与家长探讨亲子阅读活动。

八、实施方案与途径

1、教师加强理论学习,并注意教学实践中的经验积累。

2、为幼儿创设适宜的环境与气氛激发幼儿对阅读的兴趣。如环境的布置、活动区中图书角、表演区的建立。

3、在孩子的生活活动中,贯穿学习。

如:利用晨间进行早读活动;午读半小时可以幼儿听一些经典的童话,通过表演区的活动,来巩固幼儿对诗歌和故事的理解。

4、通过游戏培养、激发幼儿倾听的兴趣。

5、与家长探讨幼儿早期阅读培养意义及重要性,倡导家庭教育中的亲子共读。

家长对孩子的自主阅读能力成长承担着很重要的职责。因此,我们将帮助家长寻找一些在家庭中培养幼儿阅读的文章和实施方案,以便家长配合幼儿园作出最有效的培养计划。

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