成立大会邀请函集合五篇
邀请函在商务、婚庆等场合非常重要。在不断进步的社会中，邀请函使用的情况越来越多，相信很多朋友都对拟邀请函感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的成立大会邀请函5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成立大会邀请函 篇1尊敬的XX：
您好！
为提升我国节能门窗产品技术和质量标准，为消费者提供优质的产品和服务，推动我国绿色建筑整体节能和可持续发展，现诚挚的邀请您参加20xx年03月26日在京召开的中关村中欧节能门窗产业技术创新战略联盟成立大会，届时将有建材、房地产、家装等涉及节能环保建筑产业的各大链条相关单位出席，并且还邀请到了科技部、住建部、国家发改委、民政局、中关村等关键部门的专家领导莅临揭牌。
会议时间：XXX年03月26日（星期四）
14：00—17：30（13：30签到）
会议地点：
筹备组联系人：
此致
敬礼！
姓名：
日期：
成立大会邀请函 篇2……此处隐藏799个字……稿”的学校越来越多，“讲学稿”的发展面临着几个问题：
第一：众多成功的经验，好的实施方法、策略无法及时得到交流与共享，实践过程中出现的问题与困惑无法得到及时的解决与指导。孤军做战，不能形成合力。
第二：“讲学稿”自身完善与发展难以实现。“讲学稿”作为课堂教学改革的载体，本身需要不断的完善与发展。“讲学稿”的一般目标（规范——教与学的方式），理想目标（提高——学与教的能力），终极目标（成就——学科能力、学科素养）如何在“讲学稿”中体现与实现的问题，需要进行发展性研究，并能完全贴近实际，使每一层目标更加明确，运用效果更好。
针对以上问题，在与众多友好学校的商议下，在征得主管部门的同意下，我们决定成立“全国讲学稿研究会”。研究会由《中国教师报》和东庐中学共同发起，由全国各友好学校共同参与的群众性（非盈利）学术机构，其目的：提供蓝本、组成团队、打造阵地。实现以“讲学稿”为载体的课堂教学改革途径与方法的研究与探索；实现各成员单位成功经验的共享与实践困惑的研究与解决；研究推动“讲学稿”本身向更深层发展（由解决如何教与学，上升到学科素养、学科能力的培养）；实现各成员单位之间的友好互通与合作等。
4月9日——4月12日，在江苏省东庐中学，将举办“全国讲学稿研究会成立大会暨首届年会”。我们诚挚邀请东庐中学的友好学校，诚挚邀请正在实践“讲学稿”的学校，诚挚邀请曾前来东庐中学参观学习的领导、校长前来参会。
让我们与交流与共享同行，让我们与研究同行！
全国讲学稿研究会
二0xx年三月九日
