有关送教上门的工作总结范文
时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,是时候认真地做好工作总结了。那么问题来了,工作总结应该怎么写?以下是小编精心整理的有关送教上门的工作总结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
送教上门的工作总结1为贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部等部门特殊教育提升计划》,教导处安排了一次送教上门工作。作为送教老师们,我们决定用我们的爱心来抚慰特殊孩童的心灵,用我们的专业为家庭引领正确的教育方向。
从学校到特殊儿童家的路上留下了我们汗水与艰辛,然而我们为能做好这项工作而感到骄傲,因为我们的耕耘与收获并存,我们的付出换来了残疾儿童点滴的进步,迎来了他们家长的笑颜。作为送教上门的教师,我们的工作平凡而艰辛,但我们为自己能做好这项工作而感到自豪,因为孩子的生活习惯和肢体协调能力都有了点滴的进步。同时我们的送教与家长取得了互动,赢得了他们的支持。我们正努力地把温暖的"阳光"送进了孩子的心坎里,让他们体验到了被人关怀的温暖,所以送教虽苦,我们却很乐意。常言道,只有无微不至地浇灌与培育,苗儿才会茁壮的成长。我们努力着,我们也收获着。为提高教学效率,我们从以下四点做起
一、健全组织,明确职责
作为我校第16组的送教上门服务队,送教前小组内开会,明确职责,以"新理念、善管理、求合作、讲实效"为目标,以" ……此处隐藏3291个字……者说"不知道",康复训练也不配合。我和张老师每次去都要跟他进行情感沟通,有时说的真的口干舌燥,让我几次落泪几次无奈。于是我和张老师反复研究办法,教学中我逐渐加入语文朗诵、励志故事情感类的内容,使他慢慢的打开心扉,孩子的奶奶高兴地说:"孩子以前大部分时间都坐在炕上或轮椅上,见到谁都面无表情。现在有了老师的关心和帮助,他变了,偶尔笑了,愿意和家长沟通了,也更愿意配合老师做些训练了"。如田凯洋(我们称他大洋)重度脑瘫孩子,康复训练中,我们将动作分解,每一个动作都要重复N次,反复训练强化,不厌其烦,虽然他没有语言,我们依然像父母对待自己的宝宝一样,给他抚摸,洗脸,穿袜子与他讲话。我们发现大洋只对个别音乐有反应,张老师就下载了大量各种音乐,我俩一个给做训练,一个调试音乐与他交流,经过反复的观察研究,终于找到了大洋需要的音乐类型。他的爷爷非常高兴,直向我们请教。大洋也就在我们不厌其烦的重复中一点点进步了,我们也有了些许的欣慰。经过半年送教上门的辅导和训练,这四个孩子都有了进步,"你能行!""你真棒!""加油!"也成为了我送教上门教学的"口头禅"。
为能更好地完成这项工作,工作之余我也不断总结、反思,我购买了有关的书籍,查阅了大量资料学习北京海淀区培智中心学校送教上门工作经验。在学校借阅了许多书籍不断加强学习,补充和更新自己的知识,提高认识和送教课堂的实效性,力争送教工作取得多一点的效果。
"送教上门"是一项长期的特殊教育工作,而我们的送教工作刚刚开始,可以说没有方法可循,没有经验可借鉴,充满了挑战性。但只要是孩子们的需要,我将会义无反顾把工作持续下去,继续在实践中摸索着前进,努力探索一些适合的教学模式和方法,把送教工作做实做好。