初三《昆虫记》读后感

初三《昆虫记》读后感

当认真看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的初三《昆虫记》读后感，希望能够帮助到大家。

最近，我读了《昆虫记》这本书，对大自然里的小昆虫、小动物产生了浓厚的兴趣，尤其是蜘蛛赢得了我的喜爱。 我们平时看到，在相距很远的两棵树之间，或隔着老远的两个屋角之间结着一个很大的蜘蛛网，都会很奇怪：蜘蛛没有翅膀，不会飞，怎么架设这张“空中罗网”呢?

今天，我特地在四处转了转，突然，发现了一只蜘蛛正在结网，我就悄悄地走到他的面前，瞪大了眼睛看，我发现蜘蛛末端有一个特殊的东西，就像纺织器一样，这个纺织器不断产出一种粘液，这种粘液一遇到空气就硬化了，就成为了织网的丝。 我留心观察了一下，蜘蛛织网时，先引出几条足以到达“对岸”的长丝，靠着风力吹送，这些丝牢固的定在“对岸”一点上。这时，蜘蛛就可以顺着这条丝到“对岸”去，又继续吐丝到第二个点、第三个点，用这样的方法，结成方形或不规则图形的轮廓，当它由中心点向外结成圆形“骨架”后，再向反方向结网，这些丝有粘性，是用来捉虫子的。蛛网是蜘蛛的狩猎场，他可以在“中军帐”里啄食苍蝇、蚊子等昆虫。

看到这里，我又有了一个疑问，为什么蜘蛛不会被自己结的网黏住而另外一些虫子一碰到网就被紧紧的黏住了呢? 带着这个问题我找来了一些蚊虫放在上面，这些虫子一下子就被黏住，可蜘蛛正 ……此处隐藏1546个字……4

《昆虫记》又称《昆虫学札记》《昆虫物语》，是法国昆虫学家、文学家让—亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作。是一本讲述昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6;并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。

它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原着整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。

当我们观察着园蛛，尤其是丝光蛛和条纹蛛的网时，我们会发现它的网并不是杂乱无章的，那些辐排得很均匀，每对相邻的辐所交成的角都是相等的;虽然辐的数目对不同的蜘蛛而言是各不相同的，可这个规律适用于各种蜘蛛。这是《蜘蛛。的几何学》中的一个小片段。昆虫记所有的昆虫都各具特色。蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家;黄蜂：本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力;螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手……他们都是鲜活的生命，他们也如人一样认真的活着。

法布尔细致入微的描绘了昆虫的世界，他以不同的眼光和角度向我们展示了昆虫的世界，每当读《昆虫记》时自己也仿佛身临其境。他让我们知道昆虫跟人一样，有自己的性格、特长、习性，我们应善待它们。